Как сформировать коммуникативные навыки у детей с особенностями развития

Сопровождение 3 месяца

Работа с особыми детьми

ЗАПУСК РЕЧИ

мамочек обучилось у нас

Развивающая среда дома

Курс для родителей детей от 1го до 7ми лет

КАК СФОРМИРОВАТЬ КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ
У ДЕТЕЙ С ОСОБЕННОСТЯМИ РАЗВИТИЯ, АУТИЗМ, РАС, МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ.

Благодаря авторской методике Виктории Карпович на основе нейрологопедического подхода, результат получают даже самые сложные детки

ОФОРМИТЬ ЗАЯВКУ

Практика по сенсомоторному развитию

-Практика по сенсомоторному развитию
- Упражнения с сыпучими материалами
- Развитие тактильного восприятия

Связь сенсомоторного развития с речью

- Пирамида Вильямса
- Особенности и виды сенсорного развития
- Особенности сенсомоторного развития
- Проприоцептивное развитие

Диагностика особенностей развития ребенка

- Нейронорма. Этапы развития речи
- Особенности подражательной деятельности
- Особенности понимания обращенной речи
- Особенности психомоторного развития с рождения и до 3 лет
- Особености психомоторного развития с 3 лет

Взаимодействие с ребенком

- Роль родителей в запуске речи
- Речевой негативизм
- Как освободиться от чувства вины
- Как найти подход к своему ребенку
- Пищевая избирательность
- Приучение к горшку
- Режим сна и отдыха

- Виды артикуляционных упражнений
- Массаж органов артикуляции
- Игры на выработку направленной воздушной струи

Особенности развития артикуляции и дыхания

Особенности ощущения тела ребенком

- Схема тела - практика
- Схема лица - практика
- Особенности развития вестибулярной системы
- Особенности развития двигательного интеллекта
- Особенности развития двуручной деятельности
- Практические игры

Особенности развития фонематического восприятия

- Особенности развития фонематического восприятия
- Обучение различению неречевых шумов
- Обучение пониманию и произнесению звуков речи
- Особенности вызывания в речи согласных звуков
- Особенности вызывания в речи гласных звуков

Мышление: память, логика, внимание

-Особенности в обучении сортировке предметов по цвету
- Особенности в обучении сортировке предметов по форме
- Особенности развития памяти
- Практические игры по образцу
- Игровое формирование логической последовательности

Фразовая речь. Слоговые структуры 4-5 класс

-Слова 4 класса слоговой структуры, двусложные слова с одним закрытым слогом
-Слова 5 класса слоговой
структуры, двусложные слова со стечением согласных в середине слова
-Развитие переключаемости со словами 4, 5 класса слоговой структуры слова
-Глагольная лексика
-Единственное и множественное число существительных

Слоговые структуры 1-3 класс

-Слова 1 класса слоговой структуры слова
-Логическая последовательность со словами 1 класса слоговой структуры
-Фразовый конструктор слова 1 класса слоговой структуры
-Слова 2 класса слоговой структуры, трёхсложные слова
-Фразовый конструктор со словами 2 класса слоговой структуры
-Слова 3 класса слоговой структуры, односложные слова
- Конструктор фраз со словами 1,2,3 класса слоговой структуры слова

Запуск в речи первых звукокомплексов

-Особенности в развитии подражательной деятельности
-Переключаемость
-Игры на переключаемость
-Первые слоги
-Звукоподражания

- Развитие подражания
- Переключаемость
- Игры на переключаемость
- Первые слоги
- Звукоподражания
- Первые слоги
- Слова 1 класса слоговой структуры
- Логическая последовательность со словами 1 класса слоговой структуры
- Фразовый конструктор слова 1 класса слоговой структуры
- Слова 2 класса слоговой структуры, трёхсложные слова из открытых слогов
- Слова 3 класса слоговой структуры, односложные слова

Особенности появления первых слов в речи

В школе мы с вами разберем:

Карпович Виктория

Автор методики по развитию связной речи у дошкольников

Выстроить маршрут коррекции поможет автор методики и спикер вебинара Виктория

Дипломированный олигофренопедагог, учитель-логопед, дефектолог, нейропсихолог

Общий педагогический стаж – более 20 лет

15 лет опыта работы в коррекционной группе для детей с ОНР – общим недоразвитием речи

Записала 7 курсов по развитию дошкольников

Выпустила 4 универсальных пособия для занятий

Автор и основатель онлайн-школы «Ориентировка в пространстве – залог успешного обучения»

Курс вам подойдет, если Ваш ребенок

Не разговаривает, мычит или произносит отдельные звуки

Невнимателен, плохо запоминает информацию, неусидчив

Проявляет агрессию, трудности в общении со сверстниками и старшими

Не поддерживает диалог, речь маловыразительная, ответы односложные

Входит в ступор, когда нужно составить рассказ по картинке

Не отвечает на вопросы, не понимает обращенную речь

Говорит много, но на своем языке, отказывается от чтения книг

Говорит только заученными или услышанными где-то фразами

Коверкает, глотает звуки, переставляет или пропускает слова, слоги

ХОЧУ НА КУРС!

Тариф

Обратная связь:

Домашние задания и ответы на вопросы
Общий чат с участниками курса и экспертом
15 чек-листов
6 пособий

40 000 руб.

от 4000 р. месяц в рассрочку*

ОФОРМИТЬ ЗАКАЗ

*Курс можно оплатить в рассрочку на 10 месяцев

Тариф

87 000 руб.

от 8700 р. месяц в рассрочку*

ОФОРМИТЬ ЗАКАЗ

*Курс можно оплатить в рассрочку на 10 месяцев

1 модуль. Взаимодействие с ребенком

2 модуль. Диагностика особенностей развития ребенка

3 модуль. Связь сенсомоторного развития с речью

4 модуль. Практика по сенсомоторному развитию

5 модуль. Особенности развития артикуляции и дыхания

6 модуль. Особенности ощущения тела ребенком

7 модуль. Особенности развития фонематического восприятия

8 модуль. Мышление: память, логика, внимание

9 модуль. Особенности появления первых слов в речи

10 Модуль. Запуск в речи первых звукокомплексов

11 Модуль Слоговые структуры 1-3 класс

12 Модуль. Фразовая речь. Слоговые структуры 4-5 класс